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​溝通表達課

​說說想想連連看

人際場域中,每天都會發生非常多溝通&交流的情境。
如同丟接球一般,如何能「仔細聆聽」他人的訊息、也將自己的想法「完整表達」,並盡可能降低訊息傳遞落差所造成的誤會;在這堂課中,我們會透過大量演練與實際操作,逐步掌握對話中的細節與眉角。

適合1-2年級

​小班制

​課程特色

COURSE

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​強化表達溝通

在各式任務與小挑戰中,練習打開感官聆聽得更多,也完整表達腦海內的所思所想。

提升因果關聯

人們通常會根據自己的已知解讀資訊。但細緻的檢視理解、建構認知,能幫助對話更加理性客觀,也降低誤會的可能。

增進同理共感

每個人都會有不同的視角與觀點。在交流過程中,讓我們自在穿梭於立場間,連結每則訊息背後真正的意涵。

​授課老師

TEACHER

「面對情緒與挫折,讓我們細細拆解困難、

穩步前行,成就持續成長的自己。」

​石千芳老師-小貓​

子穠園教室─情緒教育教師

​教室位置

LOCATION

​學生個人因素之退費說明:

(一) 學生於開課日前第60日以前提出退費申請者,應退還當期開班約定繳納費用總額百分之95。但所收取之百分之5部分超過新臺幣一千元部分,仍應退還。

(二) 學生於開課日前第59日至實際開課日前提出退費申請者,應退還當期開班約定繳納費用總額百分之90。但所收取之百分之10部分逾新臺幣一千元部分,仍應退還。

(三) 學生於實際開課日期起第2日(次)上課前(不含當次)提出退費申請者,應退還當期開班約定繳納費用總額百分之70。

(四) 學生於實際開課日期起第2日(次)上課後且未逾全期(或總課程時數)3分之1期間內提出退費申請,應退還約定繳納費用百分之50。

(五) 學生於實際開課期間已逾全期(或總課程時數)3分之1者,所收取之當期費用得全數不予退還。

非學生個人因素之退費說明:

(六)  因可歸責於補習班之事由,致未能開班上課者,應於原定開課日前公告並通知學生,並應於原定開課日起7日內,全額退還已繳之費用。

(七)  因可歸責於補習班之事由,於課後因故停班或停課者,應按未上課日數比例退還已繳之費用。

(八)  因天災等不可抗力或不可歸責於補習班之事由,而有前2款之情形者,補習班應自事實發生日之次日起10日內,按事由發生後賸餘課程時數比例退還當期開班已繳之費用。但經學生同意以補課、提供授課錄影資料或其他適當方式處理者,不在此限。

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