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子穠園教室
寒暑假常態營隊
在子穠園，寒暑期營隊不只是填滿假期的活動，而是讓孩子「重新認識自己、理解世界」的旅程。每個主題源於我們對孩子成長需求的觀察，透過實作、互動與討論，培養他們的自信、成就感與安全感。我們以兩大核心設計營隊，從任務挑戰到多元體驗，啟動孩子與世界互動的能力，讓學習成為探索與成長的過程。
一起回顧寒暑假的精采時刻!
寒假常態營隊
我們的營隊包含
問題解決×情緒學習
子穠園老師在營隊中，為孩子設計了一系列以任務為導向的營隊，內容可能是創作影片、設計城市、進行社區觀察，練習思考與解決問題能力，或從角色模擬、運動規則中探索溝通與團隊的可能性。
不論形式如何，我們在意的是：孩子在過程中能不能思考、表達、合作與情緒調節，進而發展出屬於自己的問題解決策略。
這些營隊的學習歷程通常具備延續性與節奏感，讓孩子透過連貫的活動或任務，逐步累積經驗、自信與反思能力。
我們怎麼做?
• 每梯次依主題設計結構化活動，讓孩子感受到「過程」與「完成」
• 每梯次會有一個核心任務，引導孩子多面向思考與解決問題
• 老師不給標準答案，而是陪伴孩子觀察、討論、調整
• 學習過程中刻意保留「困難時刻」，讓孩子有機會練習卡關時的情緒調節與資源尋求
• 安排思考卡關、合作衝突等「真實練習點」，由老師引導情緒處理與表達
多樣化課程×移地教學
營隊由不同專長的老師設計與帶領，融入英文課程、創造實作、人際互動等子穠園日常教學元素，搭配「文化體驗」、「勇氣探索」與「自然觀察」等戶外課程，引導孩子建立更完整的感官經驗與學習動能。讓孩子透過豐富課程與移地教學，感受自己的興趣與特質，同時也能實際體驗子穠園的教學風格與日常節奏。
我們怎麼做?
• 搭配我們平常學期中的教學節奏，讓孩子體驗真正的子穠園式學習
• 每梯次安排多位不同領域的老師，設計豐富、獨立的體驗式課程內容
• 課程涵蓋移地教學、文化體驗、藝術創作、人際互動與英文課程等多樣學習面向
• 公園跑跑課，讓孩子在自由奔跑、身體探索中，自然地跟同儕互動，練習協商、輪流、處理衝突等人際技巧
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